Et le i on l'écrit?

Même si nous sommes absents du Bénin depuis quelques mois on continue à travailler en monkolé. Hilary supervise la traduction à distance et de mon côté j'ai du travail que je peux faire comme saisir les chants des chorales ou préparer un guide de lecture.

Récemment nous avons eu une discussion intéressante par rapport au monkolé.
Hilary remarquait qu'il avait fallu, dans le passé, se demander si on écrivait tous les i en monkolé. En effet les i disparaissent souvent à l'oral.
Elle donnait l'exemple suivant. On dit "Ǹ wa n bɔ ikɔ" (c'est-à-dire je suis en train d'aller au champ) mais cela se prononce [Ǹ wa n bɔ kɔ]. Dans ce cas on n'entend pas le "i" de ikɔ; il y a une liaison directe entre "bɔ" et "kɔ". La question avait été: faut-il écrire ce que l'on entend ou écrire les mots complets?

Au même moment je venais de saisir sur l'ordinateur les chants des chorales monkolés. Or je me suis rendu compte que ces chants avaient été écrits d'une façon qui se rapprochait de l'oral. Ainsi, dans beaucoup de chants on écrit "'laaɔ̃" au lieu de "Ilaaɔ̃" (c'est-à-dire Dieu).
Cela donne par exemple "Oo ǹ saabu 'laaɔ̃ do mii í ce nwa" sur l'aide de "Je louerai l'Eternel". Il semble donc que dans le passé on écrivait en tenant compte de la prononciation mais par contre on ne retrouve pas cela dans le Nouveau Testament en monkolé et .

3 heures inconnues

Durant les deux dernières années, nous étions au Bénin et tous les matins je faisais l'école aux garçons. Eve restait avec la femme du pasteur et passait la matinée avec elle.
Dans une certaine mesure c'était assez facile de savoir ce qu'Eve faisait; soit la femme du pasteur nous le disait soit nous en trouvions les traces dans la maison.

Depuis le mois de septembre Eve a commencé l'école; elle est en petite section de maternelle. L'école lui plaît beaucoup et elle est très contente d'y aller tous les matins.
Par contre, on sait très très peu de choses sur ce qu'elle fait à l'école. Pendant quelques semaines j'ai eu l'impression qu'il y avait chaque jour trois heures de la vie de Eve dont on ne savait rien. Elle revenait souriante et contente de l'école mais on n'avait aucune idée de ce qui s'était passé dans la matinée.

Petit à petit on sait quelles questions poser pour essayer d'avoir des informations mais nous n'avons pas toujours les réponses.
On voit dans le couloir de l'école des preuves de ce qu'Eve et ses camarades font.

Cette semaine, Hilary est allée faire une présentation sur le Bénin dans la classe de Eve ce qui lui a permis de voir comment ça se passe et on a une meilleure idée de ce qui se passe durant les trois heures.

Couleurs d'automne

Nous sommes revenus d'une série de visites et de réunions dans le sud et le centre de la France. Tout s'est bien passé ce pour quoi je suis reconnaissant.

Une des choses que je retiens de ces voyages (même si elle est peut-être anecdotique) c'est la joie de voir les paysages et les feuillages d'automne.

Il y a quelques années (voir ici) j'avais dit que se promener dans des parcs était une des choses qui me manquait lorsque je vis en Afrique.

Ces deux dernières semaines m'ont montré que j'avais oublié combien les premières semaines d'automne sont belles lorsque les arbres prennent des couleurs dorées.
En effet, si les arbres perdent leurs feuilles là où nous sommes au Bénin, nous n'avons que rarement cette explosion de couleurs (même si on a la saison des flamboyants qui est très belle à voir).

Deux photos pour illustrer cela.

Arbres juste à côté de chez nous




Au château de Cheverny

Devenir parent d'élèves

Revenir en France après avoir vécu quatre ans en Afrique de l'Ouest (et après avoir quitté le France huit ans auparavant) impose des ajustements. Parmi ceux que l'on s'attendait à avoir il y a le fait de devenir parents d'élèves.

Quand nous sommes au Bénin, je suis parent d'élève mais aussi accompagnateur des enfants (et non enseignant car ils ont des enseignants au CNED). Je n'ai donc, jusqu'à cette rentrée jamais été parent d'élèves.

Cette année les enfants fréquentent deux écoles: une école élémentaire et une école primaire. Ces deux écoles ont la particularité d'avoir une forte implication des parents d'élèves. Par exemple, ce sont les associations de parents d'élèves qui gèrent la garderie le matin et le soir. De même ces associations organisent des manifestations pour aider l'école.
Peu après la rentrée nous avons eu plusieurs réunions pour nous expliquer cela.

Devenir parents d'élèves a été stressant au moment de la rentrée car on s'est senti un peu débordé par les événements et la quantité d'informations qu'il fallait ingurgiter.
Gérer les listes de fournitures et les changements aux listes de fournitures ainsi que toutes les informations à comprendre sur les mouvements des enfants à l'école était quelque chose de nouveaux et de difficile.

A présent, nous sommes plus à l'aise et nous aussi avons trouvé nos repères.

Ca c'est Nancy!

Il y a quelques jours j'ai eu à faire plusieurs démarches dans Nancy. Comme il faisait un très beau temps de début d'automne j'ai pu voir (et me souvenir) de combien il y a de beaux endroits dans Nancy.

Et puis, si nous n'habitons pas dans un quartier historique, on apprécie d'être proche des espaces verts.

Je ne sais pas si au cours de l'automne et de l'hiver la météo sera aussi clémente et agréable mais c'est bien de pouvoir se "souvenir"

De août à octobre en bref

Depuis plusieurs semaines je n'ai pas écrit de post. Voilà donc un bref résumé de quelques événements qui se sont passés ces derniers temps.

• Nous sommes bien installés. Nous avons pu trouver un appartement bien situé et bien confortable. Il nous faut quand même continuer à nous adapter aux températures; Le temps chaud du mois d'août est bel et bien fini.
• Les enfants sont tous bien rentrés à l'école et chacun semble content. La venue en France a comme objectif, parmi d'autres, que les enfants puissent faire une année scolaire complète et pour le moment le démarrage est bon.
• C'est bien de se retrouver à Nancy. On a retrouvé nos repères ce qui rend les choses assez faciles.
• C'est aussi bien retrouver notre église. On a retrouvé pas mal de connaissances mais on commence aussi à connaître des personnes nouvellement arrivées. On commence aussi à se réinvestir dans différentes activités.
• Hilary, qui continue de superviser son équipe de traduction à distance, a pu assister à un colloque sur la traduction de la Bible il y a quelques jours. Elle a été très contente de cela. C'est plus facile de faire ce genre de chose quand on est en France.

J'espère dans les semaines à venir retrouver un rythme de publication plus régulier.

Des bruits

Depuis quelques jours nous sommes installés dans notre nouvel appartement. Après deux semaines de recherches et de démarches nous avons trouvé un logement qui nous convient bien.

Une chose qu'Hilary et moi avons remarquée très rapidement c'est que nous sommes très contents d'entendre (ou de ré-entendre) certains bruits.
Ainsi, on entend le réfrigérateur fonctionner puis s'arrêter puis repartir à nouveau. C'est différent du Bénin où il ne fonctionne que quand le soleil est levé et fréquemment il fonctionne continuellement car il fait très chaud.
De même entendre à nouveau le bruit de la machine à laver est agréable car le lavage du linge est beaucoup plus facile.

Et puis il y a aussi des bruits que l'on ne regrette pas. C'est le cas des bruits de pneus de camions qui explosent, phénomène fréquent chez nous au Bénin.