Bilan de l'année scolaire 2018-19 en chiffres

Nous venons de finir l'année scolaire. Voilà un petit bilan en chiffres de cette année.

3: c'est le nombre d'élèves que j'avais cette année.

3: c'est aussi le nombre de niveau que j'avais à savoir C.P., C.M.1 et 5e.
De tous c'est le C.P. que je redoutais le plus car il y avait la partie importante que représente l'apprentissage de la lecture.

3: c'est la note la plus fréquemment attribuée à mes élèves de C.P. et C.M.1 ce qui signifie "objectifs atteints". Bravo aux deux élèves!

8: c'est le nombre de modules de quatre semaines qu'il fallait faire en C.P. et en C.M.1 (sans compter le temps pour les évaluations). Les 8 modules ont été finis en 37 semaines.

8: c'est aussi le nombre de jours d'absence pour maladie pris par les élèves ce qui est remarquablement peu.

9: c'était la petite surprise de C.P. et de C.M.1 car il y avait un neuvième module qui n'était pas évalué. Cela rajoutait donc du temps d'école.
Cependant, pour les deux niveaux, ce dernier module était très bien fait et très utile. Il consistait essentiellement dans des révisions ce qui m'a permis de voir que les notions avaient été bien assimilées par chacun; une bonne nouvelle avant les vacances!

15: c'est, environ, la masse en kilogramme du paquet contenant les documents pédagogiques pour la classe de cinquième. Une masse considérable qui peut expliquer pourquoi le colis a mis tellement de temps à arriver chez nous.
C'est donc aussi la masse de connaissance que Simon a ingurgitée cette année.

Le contenu du colis sus-mentionné une fois que je l'ai ouvert

37: c'est le nombre de semaines qu'il aura fallu à tous mes élèves pour faire toutes les évaluations.

40: c'est le nombre de semaines qu'on aura effectuées pour faire toute l'année. Cela aura été une année longue. Les élèves auront été courageux et consciencieux tout au long de l'année. Bravo à eux!

40: c'est aussi le nombre d'évaluations faites par chaque élève de C.P. et C.M.1 c'est-à-dire 40 devoirs à faire, puis 40 devoirs à scanner, à mettre en ligne et ensuite 40 copies corrigées à télécharger et à relire. C'est beaucoup de travail mais cela aura permis de bien suivre les progrès de chacun.

82: c'est aussi le nombre d'évaluations pour la classe de cinquième. Ce n'est rien de dire que le suivi a été régulier!
La bonne surprise a quand même été que certaines des évaluations étaient automatisées c'est-à-dire faites en ligne et immédiatement évaluées. Du coup, il y avait moins à faire.

143: c'est le nombre d'évaluations que j'ai scannées et montées (pour créer les fichiers audio) puis mises en ligne.
C'est très bien de pouvoir faire le suivi des évaluations en ligne mais cela représente un travail non négligeable. Par contre le suivi des élèves est, de cette façon, régulier.


A présent ce sont les vacances scolaires pour les élèves mais je dois rapidement préparer la prochaine rentrée qui devrait se faire dans le courant du mois d'août.

Fin de la saison des mariages

Samedi dernier la saison des mariages s'est achevée pour nous.
En effet dans notre région les mariages sont surtout célébrés lorsque les récoltes ont été achevées et avant que la prochaine saison des pluies ne commence.

Cette année nous avons été gâtés car il y avait un grand nombre de mariages dans les églises. C'est d'ailleurs ce qui explique que le dernier mariage ait eu lieu assez tard c'est-à-dire à la mi-juin.
Je suis allé à cinq d'entre eux et il y en a un auquel je n'ai pas pu participer.

J'ai déjà eu l'occasion d'écrire sur le déroulement des cérémonies de mariage dans les églises (voir ici, là et encore là).
Etant donné que cela fait neuf ans que nous habitons ici, il est intéressant de voir comment la façon de célébrer les mariages a pu évoluer.

Un petit détail qui m'aura frappé cette année c'est le fait que plusieurs couples ont fait le choix d'arriver ensemble à la cérémonie.
On avait l'habitude de voir que le marié arrivait en premier et attendait la mariée. Deux couples, cette année, ont fait le choix d'arriver ensemble.
D'un autre côté, lors du dernier mariage où nous étions, le couple est arrivé séparemment mais en plus chacun des conjoints avait une chorégraphie particulière. La palme revenant au jeune marié qui a mis au moins deux fois plus de temps que son épouse pour arriver!

Une autre chose a changé et je trouve qu'elle informe sur les changements dans les jeunes générations. Il s'agit des repas.
Après la cérémonie les familles étaient servies d'un côté et les invités de marque étaient servis ailleurs. Les invités de marque comprennent les responsables des églises, les personnalités du village et par extension les missionnaires (et leurs visiteurs!).
Cette année, plusieurs couples avaient ajouté une troisième catégorie qui étaient les fonctionnaires et collaborateurs ou collègues des mariés. En effet plusieurs mariés sont employés dans des établissements d'enseignement ou dans des ONG et font le choix de réunir leurs collègues à part.
C'est donc intéressant de voir comment les nouveaux couples, du fait de leur niveau d'instruction et de leurs emplois, gèrent les relations et les invitations.

Nous ne savons pas s'il y aura d'autres mariages auxquels nous serons invités avant que nous ne quittions le Bénin l'année prochaine. En tous cas nous en avons bien profité cette année.

Trop de lait ne peut pas gâter la bouillie

J'ai découvert un proverbe monkolé que j'aime beaucoup. En traduisant en français ce proverbe dit « trop de lait ne peut pas gâter la bouillie. »

La bouillie est le plat qui est servi le matin. Elle est composé à base de farine de maïs ou de mil. Si on veut la rendre un peu plus luxueuse, il est possible d'y ajouter du sucre ou du lait.

Le sens du proverbe « trop de lait ne peut pas gâter la bouillie » est que on ne peut pas donner trop de remerciements ou de compliments. Le contexte dans lequel j'ai découvert ce proverbe permet de bien comprendre le sens.

Un dimanche matin nous étions au culte et la veille un mariage avait eu lieu. Comme c'est souvent le cas, un temps est laissé pendant le culte du dimanche matin pour que les familles des jeunes mariés remercient l'église.
Après qu'une ou deux personnes se soient exprimées, une autre s'est levée et a commencé ces remerciements en citant le proverbe : « trop de lait ne peut pas gâter la bouillie. »
De cette façon cette personne disait qu'il n'y avait pas de problème à ce qu'elle ajoute encore des remerciements aux nombreux autres qui avaient déjà été faits.

Du transport et des colis

Depuis plusieurs années de nombreuses sociétés de bus opèrent au Bénin. En plus de transporter des passages elles assurent le transport de colis.

Il nous est arrivé de les utiliser pour faire transporter des choses aussi diverses que les colis avec le matériel pédagogique ou des pneus de voiture.
Et en général le transport coûte très peu cher.

Il y a quelques temps j'attendais devant le bureau d'une de ces sociétés pour récupérer un colis. Mon attention a été attirée par une affiche dont voici la photo.

On voit la liste des choses qu'il est interdit de faire transporter dans des colis. On retrouve les interdits qu'on voit dans les aéroports (par exemple). On y voit aussi des choses plus insolites auquelles la société semble avoir été confrontée.